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有趣的是，當兩個世代聊起擅長或喜好的「浏覽文本」時，還是會滾滾不停地說著，眼睛炯炯發亮著。

青少年閱讀就是喜好一路讀的義氣，他們「心動」的文本大致和圖象有關翻譯也許是從小就接震動漫的原因，男同窗喜好《機動戰士鋼彈》、《刀劍神域》系列，情節不只是打打殺殺而已，有的談到將來世代，人類面對虛擬世界內在心靈與生活議題的衝擊；有的讓翻譯公司從虛擬到現實找到黑暗與光亮的交集。《海賊王》讓青少年重視夢想的氣力與公理的價值，航向偉大的航道，正需要准確的人生哲學來指導天成翻譯公司們英勇地向前走。

現在，我在學生的臉龐上找到了無閱不歡的彩光，即使是逗留在動漫書類，卻還是成心義的宣誓。

看成者與讀者腳色互位以後，讀者讀出作者真正的情意與思惟，找到閱讀帶來的真知灼見。教育簡直到了改革的臨界點，然則制度翻轉要成功，還需要思惟的開放與步履的實踐，輔以浏覽教育的周全升等翻譯

年青世代需要閱讀的滋養與溫潤，只是若何成立本身多元浏覽與終身浏覽的書單，不侷限在動漫的素材，成為我們推廣浏覽，使經典復興的責任與使命。乏人問津的經典浏覽看似斷港絕潢，卻也是讓新世代重新熟悉經典的機遇。

天成翻譯公司不認為年輕世代背棄了閱讀，浏覽代溝切實其實讓兩個世代對閱讀的看法與選擇猶如兩條平行線翻譯

對我們來說，浏覽究竟是什麼？

那天，當天成翻譯公司翻開新海城的《言葉之庭》，深深地被純真又動聽的情節震動住，在《你的名字》以互換魂靈為內容的片子裡，沖動地流下相信戀愛的淚水。驀然間明白了：宮崎駿也好，新海誠也罷，他們整合各個世代的集體價值，它讓天成翻譯公司們都走進了相同的畫面，感知相同的情感翻譯

在我面對鞭策浏覽最寂寞的時刻，他們為我推薦肆一《演習，喜好本身》、peter su《若是可以簡單，誰想要複雜》兩本書，浏覽釀成橫跨年數、性別、族群的配合價值，這種療癒系書寫的情調，如同冬日的陽光，即時又暖和，使人喜歡又沉醉。

一如狄更斯所云：「這是最好的時期，也是最壞的時期；這是聰明的時期，也是笨拙的時期；這是信仰的時代，也是疑慮的時期。」

暢銷日系漫畫家手塚治蟲，被譽為日本漫畫之父，身為醫學博士的專業配景，透過電影分鏡的創作模式，墊定日本漫畫的根蒂根基。《怪醫黑傑克》吸引青少年的浏覽熱情，透過圖象浏覽，醫學常識的吸取不限於文字，夏達的《子不語》和《長歌行》，畫風邃密美好，劇情多變古怪，敘事對白或心情獨白具有文學況味，文字與圖像之間互相締造與轉化，展開具有可行性的浏覽體驗。不過，圖象浏覽相對於純文字，的確少了一些作者與讀者之間的天馬行空、自由奔放地對話與想像，也比力流於淺閱讀的表象。

當我們大聲疾呼要把學習官僚還給學生時，浏覽難道不消？

當我們憂郁學生在圖像浏覽墮入淺學習危機時，是不是也好好思慮過要若何培育學生深度學習的樂趣，讓孩子不再受到外在獎賞的誘惑而浏覽，而是真心體會到浏覽事後，他面臨生涯的窘境找到解決的環節，願意在論題式浏覽，列出自己人生必讀的清單，為自己而讀，為生命而讀。

不克不及說自己懂得青少年浏覽的咀嚼，卻也因為走進他們的世界與之共讀，有機會近距離地觀察他們閱讀的喜好，進而發現很多可讀、好讀的書籍。

這些年，我看到了：這個世代，他們喜好輕鬆地讀，沒有壓力地讀，輕小說、片子改編小說、短語式散文，成為他們浏覽的首選翻譯就像輕小說家顧漫《微微一笑很傾城》、《何故笙簫默》是女高中生最喜好的純愛小說，改編成電視劇或片子，乃至讓全民陷入揪心追劇的氣氛。晨羽《來自天堂的雨》、《春日裡的陽》是女學生會熬夜苦讀的小說，也是本身認識年青女孩對戀愛思慮的主要文本。《哈利波特》、《列車上的女孩》、《據說桐島退社了》、《嫌疑犯x的獻身》等片子小說，長達數萬字的內容，卻因作家同理青少年的糊口經驗，在他們害怕被孤立又和大人世界疏離的複雜情緒中，找到與之相涉的情節，或以奇異為元素，引領青少年穿越時空，找到存在的價值；或在推理的世界，與之切磋深刻的人道與生命議題；或帶著他們翺翔在異想世界，在現實的糊口中，找到洞悉事物的調查力與生命的韌性。

曩昔，他們無法理解天成翻譯公司的浏覽咀嚼，一如天成翻譯公司也曾對他們的所愛，如斯目生……

不外，好友嘉宏卻樂觀地認為：「每一個時期都會有分歧媒體演進，承載分歧的資訊，若是如此，動漫畫未嘗不是ㄧ種媒體說話呢？就像宋詞在當代被稱為詩餘，最後，同樣成為四大韻文之一，若把動漫畫視為閱讀的變體，動漫類文本也可視為純文字書的前導文學翻譯」

當我們拼命替孩子提供優秀書單，甚至強制他們要按表操課地讀完，浏覽的意義從主動釀成被動，浏覽從樂趣釀成壓力，浏覽失去自立探討學習的快樂，更沒法練習自己從悅讀找到批評性、思辯力的觀點翻譯

圖象浏覽是青少年走進浏覽世界最直接的路子，不論是動畫或是片子改編的文本，就像聯絡青少年浏覽的另類橋樑，透過影象攫住他們的目光，激起其浏覽的好奇心，浏覽入手下手變得生涯化，趣味化，影象成為引導他們的走進文字的導讀者翻譯

就像孫紹振教授說的：真正要讀出小說深層的藝術奧秘，當假想自己作為作者進入創作進程，分析作者為什麼如許寫，而沒有那樣寫。這是魯迅和海德爾都曾指出的。

當閱讀不純潔為了功利適用，而是為了世代溝通與交流而存在時，也許，我讀你的動漫，你讀我的經典，彼此交換我們的所愛。也許，有一天，我們會倚在微風漸漸的長廊邊，說著天成翻譯公司們深愛的浏覽、配合的經典，讓下一個世署理解，我們曾共創一個美妙的浏覽時期，因閱讀而悅讀；因悅讀而越讀。

走在推行青少年浏覽的路上，窺見過光輝金陽的燦豔，也碰到過暴風暴雨的淒清翻譯

這些年，他們一路追的書，莫非不能帶給我們在浏覽思維上的反思嗎？

同時，也讓本身反省：青少年世代崛起的文類有當時代意義，鄙人一個世代，終將成為他們的經典。豈論《魔鬼公館的新居客》、《從零起頭的異世界生活》、《沉月之鑰》早已離開輕小說「腥羶色」的標籤，開創青少年愛好又嶄新的議題，引領他們浏覽的風潮，成為排行榜的新寵翻譯